El Ayuntamiento de El Pinar de El Hierro informa de la apertura del plazo para solicitar ayudas para adquirir material escolar para el curso escolar 2026-2027, una medida que persigue aliviar la carga económica derivada del actual año lectivo a las familias del municipio.
Las personas interesadas en beneficiarse de esta subvención ya pueden presentar sus solicitudes en la Oficina de Registro Municipal, de forma presencial o a través de la sede electrónica.
El alcalde, Juan Miguel Padrón Brito, resalta el compromiso del Ayuntamiento con la formación y educación del alumnado piñero. Por su parte, la concejala de Educación, Jaisan Morales, explica que este año las familias que ya hayan adquirido material escolar y quieran beneficiarse de estas ayudas pueden justificar el pago del mismo con la correspondiente factura.
La tramitación de las ayudas será similar a años anteriores, a pesar de la demora de la convocatoria generada por cambios organizativos.
Estas ayudas se distribuyen en función de la renta familiar, cuyos tramos están ajustados de la siguiente manera: para familias con ingresos hasta 20.000 euros anuales, la ayuda será de 70 euros por alumno en educación Infantil y Primaria, y de 100 euros por alumno en ESO, Bachillerato y Formación Profesional. Para las familias con ingresos entre 20.000 y 30.000 euros, las ayudas serán de 50 y 80 euros, respectivamente. Finalmente, para aquellas con ingresos entre 30.000 y 50.000 euros, la ayuda será de 30 euros en Infantil y Primaria, y de 60 euros en niveles superiores.
Además, para familias numerosas y para aquellas que tengan menores a su cargo con discapacidad y/o dependencia, las ayudas tendrán un incremento adicional del 10%, lo que refleja el compromiso del Ayuntamiento con las unidades familiares que enfrentan mayores retos económicos y sociales.
Las familias deberán presentar la documentación requerida para acreditar su situación económica y familiar, incluyendo la declaración de la renta y certificados específicos en caso de solicitar el incremento adicional.
