El Cabildo de El Hierro ha presentado los libros viajeros "Tras la huella del lobo herreño" y "Tapiz de refranes", elaborados durante el pasado curso escolar con la participación del alumnado y sus familias. Los proyectos, desarrollados por la Reserva de la Biosfera y financiados por el Área insular de Cultura, recogen experiencias y conocimientos populares vinculados al patrimonio cultural de la isla.
La presentación se celebró con motivo del Día Internacional de las Reservas de la Biosfera. En el proyecto dedicado al lobo herreño participaron las escuelas unitarias, mientras que el libro de refranes contó con las aportaciones del alumnado de tercero a sexto de Primaria de los tres centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) de El Hierro.
Ambas iniciativas se organizaron como libros viajeros que los escolares podían llevar a sus hogares para compartirlos con sus familiares, especialmente con las personas mayores, e incorporar sus recuerdos, experiencias y conocimientos.
En "Tras la huella del lobo herreño", cada alumno debía recoger qué conocía sobre este perro, explicar si había tenido alguna experiencia o relación con él y acompañar su aportación con una fotografía o un dibujo. El trabajo aborda su vinculación con la identidad insular y la tradición ganadera.
Por su parte, "Tapiz de refranes" reúne expresiones populares aportadas por los estudiantes, junto con una explicación de su significado y una ilustración. La publicación recoge conocimientos transmitidos entre generaciones sobre la naturaleza, el territorio y la vida cotidiana.
El consejero insular de Cultura, Rubén Armiche, destacó el papel de estas iniciativas en la transmisión del patrimonio a los más jóvenes. "La cultura no está únicamente en los libros o en los museos; también está en las historias que nos cuentan nuestros mayores, en las palabras que utilizamos, en nuestras costumbres y en la relación que hemos construido con nuestro territorio", señaló.
La gestora de la Reserva de la Biosfera de El Hierro, Yurena Pérez, explicó que los proyectos han permitido conectar al alumnado con sus familias y recuperar saberes de la isla. Asimismo, subrayó que la labor de las reservas incluye la conservación de los conocimientos, las tradiciones y la memoria de quienes habitan el territorio.
El Cabildo distribuirá ejemplares entre los centros educativos participantes, las bibliotecas, los ayuntamientos y las áreas insulares de Cultura y Educación para facilitar su consulta y difusión.
